Sécurité, rentabilité et performance acquise par simulateur

Après avoir lancé le « Rapport sur l’enseignement par simulateur » et rédigé un avis sur le sujet à l’intention du ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, l’Institut national des mines (INMQ) poursuit ses recherches pour mieux connaître les possibilités qu’offre le simulateur dans le secteur minier au Québec.

Les simulateurs, offrant de la formation minière évoluent certes, mais dévoilent également d’autres facettes tout aussi fascinantes. Initialement utilisé comme outil de formation pour enseigner les compétences d’opérateur sur divers engins miniers, le simulateur est désormais utilisé pour apprendre à opérer à des distances importantes une gamme d’équipements miniers sous terre ou à la surface.